那么处于2岁左右的孩子,是否应该教育呢?或者应该如何去教育孩子?这首先先改变一下大人的态度,尤其千万别在孩子面前摆出一副高高在上的态度,不论做什么事情在语言沟通上更为表现商量和鼓励的说话方式,而且提出要求也给孩子提出选择,引导孩子的选择,这会让孩子觉得大人有尊重他,更多的时候还要多多站在孩子的角度,多多陪伴孩子看看孩子的世界,帮助孩子建立好做事情的计划,而不是随着大人的心情说算,这也可以帮助孩子建立好目标计划的习惯。
当孩子大一点到了7-9岁之间,这又是第二个阶段的叛逆期。这个时候孩子已经入学了,他们已经接触到外面的世界了,环境的影响和知识内容的增加,会让孩子更有自主的想法和跟风的意识,这种感觉甚至让他们有了小大人的感觉,此时表现更为叛逆。
到了12-15岁就是孩子美好的青春期了,这个孩子心智处于大人和非大人之间徘徊,他们会很想证明自己是大人,但却因为各种原因产生各种挫败感,而孩子的自尊心也是最要强的时候,各种跟风情况更严重。孩子也不喜欢听父母讲道理,道理讲得太多,缺少了自己的空间,让孩子逆反心理更加严重。尤其是有些父母喜欢把一些鸡毛蒜皮的事情反复说几遍,正常成年人听了都会烦躁,更别说是处于学习压力下的孩子。父母应该多给一些孩子空间,试着把孩子真的当成一个大人,当面对孩子出现的错误的时候,一定要简短精炼,废话少说,因为废话说多了,孩子根本听不进去,在和相处上更多保持一种可以谈心的朋友关系,而不是所谓的父母权威,良好的家庭氛围才能让孩子身心更好成长。
徐州叛逆少年封闭式学校指出叛逆是每个家庭,每个孩子都要面对的事情,这是帮助父母处理与孩子关系的机会,父母只要学会尊重孩子,多给孩子空间,和孩子一起成长这才是应对叛逆最好的方式。