厌学,意味着学生主观上对学校学习失去兴趣,产生厌倦和漠不关心的心态,并且明显表现出厌倦学习的行为。厌学心理是一种对学习感到枯燥无味,讨厌学习,从而产生逃避行为的心态。调查显示,大多数厌学的孩子与智商无关,厌学心理会直接影响到他们的学习和成绩,甚至损害他们的身心健康。
由于厌学和逃学,乃至是辍学,孩子流入社会。这也是青少年犯罪数量增加和影响公共治安的原因之一。调查报告表明,逃学、辍学导致的流失生的犯罪率是在校学生的15.6倍,这表明逃学确实是青少年行为的重要问题,值得高度重视。
上海问题青少年学校认为,孩子产生
厌学心理的原因有以下几点:
1.学校或家庭环境无法满足孩子的期望值。
例如,老师的教学方法陈旧;被同龄人排挤;家庭不和谐;父母过于严格或过于放纵;家庭温暖缺乏等等。
2.不适应学校生活。
例如,孩子与教师之间的关系不协调,教师通过惩罚和严厉的批评来教育孩子。
3,学习压力太大,以逃学方式来避免压力的产生。
例如,有些孩子成绩不佳。父母只不断用压力和奖惩制度来要求和约束孩子。这使得孩子对学习失去信心,从而逃学。
4.害怕学校暴力。
有些孩子经常在学校被高年级学生欺负和殴打。他们不得不使用逃学来逃避一些同学的攻击。
5.社会上的一些不良风气。
特别是对于刚进入小学的孩子来说,区分是非的能力非常差,缺乏自制能力的孩子很容易迷失方向。
6.个人因素。
有些孩子内向,当他们遇到不顺心的事情时,他们会选择逃学或离家出走的极端方式来发泄他们的不满。