上海问题青少年学校指出,对于“
早恋”现象,父母可以不必太担心孩子的行为,急着说“不行”或“不可以”,而是与孩子讨论其背后的含义,并讨论孩子可能面临的挑战。
1.爱情观:
你喜欢哪种类型的异性,是哪里吸引到你?
2.彼此相处并体谅他人:
你们如何互相交流?如何处理冲突和分歧?
3.如何面对和处理大人们的态度和期望:
事实上,大人们更担心你目前的学业。如果你坠入爱河,你会应付它应付得过来吗?
4.如何平衡学业压力或人际压力:
当你坠入爱河时,你的同学怎么看待你?会因为这个不和你玩,甚至经常嘲笑吗?你觉得该怎样做才好?
每个孩子都有不同的情况。在不同的情况下,将会有更具体和详细的事情需要家长,教师和顾问的指导和讨论。
在这个过程中,孩子可能有更多被父母视为“成年人”的感受。被尊重和接受的感觉对于面对和处理其他事物会更加理性。
家长和老师的支持和指导不仅会在“早恋”问题上发挥指导作用。讨论过程还将帮助年轻人建立成熟的思维方式,以解决随后的问题。