厌学青春期少年内心最需要的正能量是什么?

发布人:上海叛逆孩子学校     发布时间:2019-05-30
  想改变少年厌学的现状该如何做呢?上海叛逆孩子学校认为,家长和老师需要知道少年们内心最需要的正能量是什么。
  少年的自尊心和上进心是紧密相联的,只有保护了少年的自尊,给予他们正能量做为动力,才有可能推进少年在生活与学业上前行的车轮。有了正能量的激励,才会唤醒少年们的上进心。因此,家长和老师必须要知道青春期少年内心最需要的正能量是什么,你才能合理给予,下面上海叛逆孩子学校列出清单供大家参考。

  1、在我遇到挫折的时候,请让我安静一会儿,不要责怪我,我会心里更好受。

  我在青春期阶段,曾经有过一段厌学的经历,我非常感激我的父亲。有一次,我数学考了零分,他什么都没有讲,平时性格暴躁的他出奇地平静,反而笑着对我说:“老二,跟我下地去割麦子吧。”说完转身就拿起一把镰刀给我,我们一同下地了。在炎炎烈日下,割了三天麦子,我被晒的黝黑,身上都曝皮了。就在那三天里,我一边干农活,一边反思自己,我是选择每天都过这样的日子,还是从零起步重新来过。三天后,我对父亲说:“老爸,我回学校上学去了,我不想就这么从学校离开。”父亲笑着说:“去吧,不要有压力,学啥样算啥样。”我顿觉全身轻松,从未有的豪气从内心升腾起来,从那以后,我在学业之路上重新奋起了。

  2、在我需要宽容的时候,请给我一些笑脸,给我一些鼓励,我会更努力。

  每个青春期少年都有上进心,不管他学业有多糟糕,在内心深处都曾经有过渴望,有过期待,只不过他们不知道如何扭转这被动的局面。因此,需要家长在孩子学业成绩不理想时,以宽容和豁达去面对他们。如孩子正处于厌学状态时,你可以微笑着对孩子讲:“亲爱的儿子(女儿),如果你真学不进去,别为难自己,暂时先入下,让我们来一起聊聊天,出去散散步好吗?爸爸(妈妈)最近也心情不是很好,我需要你的陪伴和安慰。”瞧,当你这样说时,会让孩子感受到你的关心,也愿意出于责任心而去关心你。有了责任心在,自然会关心学业。

  3、当我学习无助的时候,你们还要指责我,而我需要陪伴和帮助,可你们没有。

  每一个厌学的青春期少年都会时不时有无助感,在这方面我除了感触颇深外,还从曾经帮助过的很多少年口中得到了印证。就如一位上海的初二女生朵朵对我讲:“老师,我现在感觉到在学习方面特别无助,明明我已经很努力了,可是妈妈每天总是指责我,说我笨的像头猪,有我这么漂亮的猪嘛。”听这话,我就笑了,朵朵也忍不住笑了。我说:“你继续说,把你对妈妈所有的不满都说出来,我好心中有数。”基于信任关系,朵朵对我心里从不设防,把妈妈种种不是都一一道来,聊完后,我对朵朵说:“你的难处,你的苦楚,老师都知道了,接直来我要做的事,就是给你妈妈上课,我要改变她,但是你要配合我。”朵朵很爽快地就答应了,在我的帮助下,当朵朵妈妈知道女儿内心最需要什么时,她开始努力改变自己,用了大约半年时间,母女关系的裂缝得到了完美的修复,朵朵的学业成绩也有了很大的起色。

  4、当我遇到困惑的时候,我需要一个倾听者,而不是你们喋喋不休的说教。

  青春期少年自我意识看似很强,其实别以为他们好像什么都懂,什么都不服气,但是也会经常遇到困惑,只是很多时候不愿意向人求助罢了。记得我上高一时,有一段时间特别烦躁不安,学也学不进去,和同学关系相处也不是很好。我的班主任张老师利用一个周末时间,邀请我去他家里吃饭。在他的家里我感受了久违的温暖,张老师全家人对我都特别热情。吃过饭后,张老师沏好茶,我们俩个人坐在阳台上,他对我讲:“吃饱了喝足了,找到家的感觉了吧?那你就把当成你的大哥,好好给我倒倒苦水,说完后,保证你心里就痛快了。”于是我就把自己一段时间以来所有的烦恼都倒给了他,整个过程,他只是微笑地看着我,偶尔点点头,有时会问我几个问题,聊完了,我的烦恼也消除了,又开始了正常的生活和学习。

  5、我没有早恋,只是找一个看得起我的女孩儿说说话,这会让我特别开心,可你们不让。

  有部分青春期少年会被家长和老师误认为早恋,结果引直来一场风波。事实上,对于当事的少年来讲,他或她可能并没有大人们所讲的那样,在体验着一场风花雪月的情事。只是在孤独与无助中找一个能瞧得起自己,又理解和信任的人说说话,让自己压抑的情绪得到舒缓罢了。但是家长却往往不这么看,总是先入为主训诫孩子:“你现在的学业非常关键,你怎么能谈恋爱呢?你哪还有心思去学习啊。”大凡持此论调的家长,往往都会适得其反,你越是说教个不停,越容易让孩子反感学习,甚至你还不断强化孩子去谈一场真正恋爱的想法呢。

  6、当我拿起手机时,其实我并没有失控,可是你们的指责,让我放弃了坚守。

  现在手机成了危害青春期少年学业的罪魁,很多家长最为头痛的是孩子只要拿起手机就放不下,反复催促之下,彼此矛盾升级。青春期少年们果真都如此执迷于手机,或玩游戏吗?也不全然是,其实最初并没有失控,反而是家长每天不停地拿孩子放不下的手机在说事,在和孩子较真,结果呢,逆反心理的负强化作用,反而最终让孩子放不下手机,也全然不顾家长的斥责。我曾经接触过不少被家长称之为孩子手机游戏成瘾的少年,相当一部分孩子对我讲:“其实,如果妈妈不唠叨我,我会自觉放下,可是天天这么唠叨,我最后偏就不放下。结果这一玩儿就上瘾了。”如果家长知道孩子因贪恋手机游戏而放弃学习,既而导致厌学,你就是那元凶。
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