厌学只是假象，其实是忽略了自尊心的保护

　　孩子进入中学后，便意味着进入了青春期这个特殊的成长阶段。对于青春期的成长特点，很多家长还真没有用心去关注，仍然沿用教育儿童的观念和方法。然而此时非彼时，孩子的心理世界已经发生了翻天覆地的变化，在家长竟然毫无察觉的情况下，直到某一天，突然发现孩子难以管教，彼此间沟通出现困难。
　　最为直观的一件事，便是部分家长突然发现孩子不喜欢学习，慢慢又发展为厌学，这可急坏了。什么法子都用了，但是就是不见效果，这可怎么办好呢？事实上，当家长情急之下干有病乱投医的举动时，你丝毫解决不了问题，因为“解药”就在家长手里，所要“医治”的就是孩子被伤害的自尊心。
　　对于青春期少年厌学问题的解决，如果你能抓住“被伤害的自尊”去着手，那一切问题就会迎刃而解了。

　　上海少管所认为，青春期少年厌学只是假象，家长和老师大都易忽略对孩子自尊心的保护。

　　厌学和早恋，是两个假象的命题，如果你细心去观察，会发现那些早恋的少男少女，是在谈一场对彼此负责的真正意义上的恋爱吗？结论是没有，只是盲目的情感尝试。对于厌学也一样，是孩子一进入初中就马上讨厌上学的吗？答案很简单，不是，这是一个温水煮青蛙的过程。说到底，是孩子对学业的自尊被伤害后，才慢慢由沮丧走向放弃，家长必须要清楚孩子是怎样被伤害到自尊的。

　　1、因为不信任，怀疑会成一杯毒酒，硬生生给少年灌了下去，不死也扒层皮。

　　我们都知道撒谎是儿童的专利，其目的是免受因犯错而被责罚。而到了青春期阶段，渴望被信任则成了少年的专利。结果呢？很多家长或老师恰好又犯了常识性的错误，既总对青春期少年持怀疑的态度，不相信孩子说的能做到。如果少年发现你用怀疑的目光看着他（她），逆反心理就会马上发作，本来人家是想认真去做某事，可是你像防贼一样盯着人家，结果偏就故意气你。瞧瞧，因为不信任，怀疑会酿成一杯毒酒，就这样硬生生被家长或老师给灌下去了。如此看来，最受伤的恰是青春期少年。

　　2、一次当众批评，会让少年曾经的努力化为泡影，继而引发其强烈不满。

　　进入青春期的少年，特别要面子，几句话不对，马上就和你翻脸，这恐怕是家长最直观的感受。所谓的面子，其实就是孩子的自尊啊。青春期少年对自尊的维护，堪比维护生命一样对待。而很多家长和老师对此却不以为然，恰是你们忽略了保护少年的自尊，哪怕有那么一次当众批评他（她），保证会让少年从内心对产生强烈的不满。在他们看来，你当众对他的批评，是否定他（她）的全部，否定的是自己过往的所有努力。因此，对于批评手段，家长和老师一定要注意，千万别不管不顾，否则，后患无穷。

　　3、家长无休止的唠叨，关闭了少年想和父母沟通的大门，顿时如坠深渊。

　　青春期阶段，由于生理发育进入快车道，外表看似平静的少年，其实身体内部如火山熔岩一样，在发生着剧烈的变化。想让这种平静不被打破，需要一种动态的平衡，那就是尽可能让少年在生活与学习的过程中少一些打扰。然则，在很多家庭里少年们无法得到这种平静，因为自控力下降，加上逆反心理作怪，家长无何止的唠叨，会让少年们情绪极易冲动。有个别少年会陷入青春期孤独的沼泽地，父母想和孩子沟通，人家拒绝，因为不想听你唠叨，不想被你烦。可是不沟通怎么行呢？家长需要督促和管理孩子学业啊，如坠深渊便是家长的常见感受。

　　4、大人们想要的成绩，常用来满足自己炫耀的虚荣心，少年最讨厌这种做作。

　　在应试教育的今天，极少有家长优先考虑孩子的身心健康，相反却把孩子的学业成绩看得比什么都重要。而青春期少年恰对父母或老师拿成绩好与差来评价他们，只要有人批评他们不努力，如果没有好成绩就如何如何，定会让他们非常生气。很多青春期少年其实很聪明，他们看大人远比大人看自己更清楚。在少年们看来，不管是父母还是老师，总会拿孩子的优秀成绩当成炫耀自己虚荣心的资本，考好了满世界去宣扬，考不好就用难听的话去批评。而这些恰是最容易伤害青春期少年自尊，也是他们最反感的地方。