鲁迅说:“中国人把小孩当成小大人。”这句话直到现在都能代表中国家长的传统看法。他们为自己懂的,孩子也应懂,不愤就是:“笨”;大人教小孩做的,小孩就得跟着做,不做就是“不听话”;别的孩子能做到的,自己的孩子也应该做到,做不到躭是“不努力”。
犯错误是每个孩子天生的权利,也是孩子正常长大的必经之路,错误里面有帮助孩子成长的宝贵资源。所以,不让孩子犯错误的想法是荒唐的.不让孩子犯错是父母最大的错误,人类就是从犯错中进化而来的:犯错、修正;再犯错,再修正;循环往复,走向正确。
随着大众媒介的发展,有些公开放映的影视片,公开发行的报刊,虽经挑选剪辑,但由于故亊情节的发展需要一些刺激性的画面和挑逗性的语言,以及消极、庸俗、低格调的思想意识无法全部过滤掉。这就要靠孩子们自己去分析、辨别、判断
及时阻止孩子与不良朋友的交往。一旦发现孩子滥交朋友发展到可能对他的人生产生不良影响时,父母就必须采取一些必要的手段,阻止他们的交往,使他们能更快地摆脱那些坏伙伴(至少是些品德不良的孩子)。
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有“溺爱”。如果父母的爱流横泛滥起来,那也会“淹没”孩子的,这就是溺爱,是一种失去理智,直接摧残儿童的身心健康。
【阅读全文】一个人在学习中难免会遇到困难,做作业难免有错误,如果掩盖了学习中存在的问题,到头来吃亏的还是自己。当然也有这样的情况:自己会做作业的,但就是不愿花力气去做,于是一抄了之,但这毕竟是少数。对于第一种情况
青少年自杀已成为一个愈来愈严重的公共卫生事件,暴露了社会脆弱的心理干预机制和年轻一代柔弱的心灵防线。从媒体报道的个案来看,造成孩子自杀的原因或许是学习压力过大,或许是个别老师的教育方法不恰当,也有可能是家长忽略了与孩子的交流与沟通。
【阅读全文】每个成人和孩子在一起的时候都会用自己的喜好、自己对于环境的判断、自己期待的状态来要求孩子,这些要求通过各种各样否定的语言一直萦绕在孩子耳边,形成了孩子日常生活中的“背景音乐”。孩子已经习惯了在做任何事的时候遭到提醒、反对
考试焦虑问题主要体现在对考试的担心。临近考试,一些同学会出现记忆力比较差、学习效率比较低的情况。上课的时候注意力难以集中,表现出白天困倦而晚上又失眠多梦。个别女生还会出现生理周期异常,等等。这些问题都是需要注意的。
【阅读全文】教育孩子不能只有表扬,还应适当运用批评和惩罚。过分表扬会使孩子养成听不进批评的坏习惯,但批评时一定注意方式方法。家长要批评孩子做事过程中的错误;对事不对人,不全盘否定。批评时要注意维护孩子的社会形象
如果学生在一段时间内体验到心情不愉快、高兴不起来、烦闷;思考能力下降、脑子变钝了、注意力难集中、记忆减退;学习失去了动力、人变“懒”了甚至厌学;对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓,这些都是青少年的心理健康问题的表现
【阅读全文】网婚其实是一种虚拟婚姻,属于柏拉图式的“精神婚姻”。网婚领取的“结婚证”,网婚网站发布的“结婚公告”,“婚礼”过程中的“办喜宴”、“拜天地”、“闹洞房”等,以及“结婚安家”后的“操持家务”,都是模拟现实婚姻的虚拟行为。
【阅读全文】传统的欺凌行为通常包括肢体冲突、语言威胁、谣言、残酷的恶作剧或者社交孤立。网络欺凌则是通过手机、电脑和其他电子设备故意、反复骚扰他人,受害者通常难以保护自己。由于网络的虚拟性,很多骚扰是匿名的,更导致网络欺凌的侵犯性难以遏制。